القائمة الرئيسية

الصفحات

توزيع منهج اللغة العربية والتربية الإسلامية لجميع صفوف المرحلة الابتدائية


لمعلمي  اللغة العربية والتربية الإسلامية نقدم لكم توزيع منهج اللغة العربية والتربية الإسلامية
لتحميل ملف منهج اللغة العربية أو لمشاهدة الملف والنقل منه اضغط هنااااا

الأهداف العامة لتدريس اللغة العربية للمرحلة الابتدائية
يهدف تعليم مادة اللغة العربية في المرحلة الابتدائية إلى :
  1ـ  يتعلم التلميذ قدرا مناسبا من القواعد النحوية والوظيفية والضوابط الإملائية .
2ـ  يتقن مهارات القراءة الصامتة والجاهرة .
3ـ  تنمو قدرته على قراءة القرآن الكريم والحديث الشريف وفهم معانيهما .
  4ـ  يتمكن من مهارات الاستماع وما يرتبط بها من مهارات ذهنية كالانتباه , وتتبع الأفكار ، والفهم .
 5ـ  ينمي مهارات التفكير المناسبة , كدقة الملاحظة , وتنظيم الأفكار , والتصنيف .
6 -  تنمو حصيلته اللغوية من المفردات والتراكيب وقدرته على توظيفها في مواقف مختلفة .
 7ـ  يكتسب القدرة على تذوق النصوص , وإدراك بعض مظاهر الجمال فيها .
  8ـ  تنمو قدرته على التعبير شفويا وتحريريا عما في نفسه من مشاعر وحاجات وأفكار , بلغة صحيحة ,
وأسلوب واضح , وعرض منظم .
9  ـ  ينمي الاتجاهات الإيجابية نحو القراءة الوظيفية , بوصفها سبيلا للمتعة والمعرفة وحل المشكلات .
10ـ تنمية قدرات التلاميذ اللغوية وهم في بداية حياتهم .

👩‍🏫أهداف تدريس مادة( القراءة)
القراءة على العموم ترمي إلى عدة أهداف منها:
أهداف تدريس فرع ( القراءة) الصف/الثالث الأساسى
1- سلامة النطق وحسن الأداء وتمثيل المعنى وتكوين الميل إلى القراءة لدى التلاميذ وتنميته
2 - اكتساب المهارات القرائيه الأساسية (مثل) الاستقلال بالقراءة والسرعة وفهم المعنى واستنباط الأفكار العامة للنص ونحو ذلك
مما يجعل للقراءة والكتابة الفضل الأكبر في نمو الثقافة والمعـــرفة
3- تنمية حصيلة التلاميذ من الأ لفاظ والتراكيب الجديدة والجيدة
4- مساعدة التلاميذ على التعبير عن المقرؤ بأ سلوب صحيح وشيق
5- فهم المقرؤ وذلك لكسب المعلومات وزيادة الثقافة أو للانتفاع بــه في موا قف الحياة أو للمتعة والتسلية وغيرذلك
6- توسيع دائرة تجارب التلاميذ وإمدادهم با لخبرات التي يحتاجون إليهـــــــــــــــــــا
7 تنمية الدوافع القوية لدى التلاميذ للاهتمام بالعلوم والمعارف والمهارات ت المختلفة
8- تأ كيد حب اللغة العربية لدى التلاميذ وتنمية الاعتزاز بها لأنها لغة القرآن وسجل تراث الآباء و الأجداد
9- تنمية الميل لدى التلاميذ إلى القراءة والمطالعة الحرة والقدرة على التعبير الشفهي والتحريري
10- اتخاذ التلاميذ مادتهم اللغوية التي تلقنوها أساساً لـــتعلمهم.

أهداف تدريس فرع ( الإمـــلاء) 
1- أن يرسم التلميذ صورة الكلمة وتقوى ملاحظته للفروق بين الحروف المتشابهة في الرسم.
2- أن يعتاد التلميذ حسن الاستماع ويدرك الفروق الدقيقة بين مخارج الحروف.
3- أن يكتسب التلميذ مهارة مسك القلم والسرعة في الكتابة وصحة الخط ووضوحه.
4- أن يعرف التلميذ القواعد الإملائية الرئيسية وعلامات الترقيم ويستخدمها في كتاباته .
5- أن يكتسب التلميذ العادات الكتابية السليمة مثل : الدقة , النظافة، والتنسيق.
6- أن تنمو ثروة التلميذ اللغوية وتتسع خبراته ومعارفه .
7- أن ينمو لدى التلميذ اتجاه إيجابي نحو أهمية استخدام مهارات الكتابة الصحيحة.

الأهداف العامة لتدريس  فرع المحفوظات والأناشيد للمرحلة الابتدائية :
1-سلامة النطق وحسن الأداء وتمثيل المعنى وتكوين الميل إلى القراءة لدى التلاميذ وتنميته
2- إكساب مهارة القراءة الأساسية (مثل) الاستقلال بالقراءة والسرعة وفهم المعنى واستنباط الأفكار العامة للنص ونحو ذلك مما يجعل للقراءة والكتابة الفضل الأكبر في نمو الثقافة والمعـــرفة
3-تنمية حصيلة التلاميذ من الألفاظ والتراكيب الجديدة والجيدة
4-مساعدة التلاميذ على التعبير عن المقروء بأسلوب صحيح وشيق
5-فهم المقروء وذلك لكسب المعلومات وزيادة الثقافة أو للانتفاع بــه في مواقف الحياة أو للمتعة والتسلية وغيرذلك
6-توسيع دائرة تجارب التلاميذ وإمدادهم بالخبرات التي يحتاجون ليهــــا
7-تنمية الدوافع القوية لدى التلاميذ للاهتمام بالعلوم والمعارف و المهارات ت المختلفة
8-تأكيد حب اللغة العربية لدى التلاميذ وتنمية الاعتزاز بها لأنها لغة القرآن وسجل تراث الآباء و الأجداد
9- تنمية الميل لدى التلاميذ إلى القراءة والمطالعة الحرة والقدرة على التعبير الشفهي والتحريري
10-اتخاذ التلاميذ مادتهم اللغوية التي تلقنوها أساساً لـــتعلمهم .
الأهداف العامة لتدريس الخط
1-تنمية القدرة على الكتابة بوضوح وقدر معقول من السرعة والإتقان.
الأهداف العامة لتدريس  التعبير للمرحلة الابتدائية :
1-أن يتحدث الطالب بجرأة وثقة أمام الآخرين.
2-أن ينمي التلميذ قدراته على الحوار والاتصال بالناس والتخاطب معهم.
3-أن يتمكن التلميذ من التعبير عن أفكاره وأحاسيسه .
4-أن تتكون لدى التلاميذ القدرة على الكتابة فيما تتطلبه الحياة اليومية.
5-أن يستطيع التلاميذ ترتيب الأفكار ترتيبا سليما .
6-أن ينمي التلاميذ قدراتهم على التفكير وتلخيص الأفكار .
7-أن يستطيع التلاميذ تطبيق القواعد الإملائية في تعبيرهم.
8-أن يكتسب التلاميذ فن الإلقاء ومهارة التعبير القصصي
هل اعجبك الموضوع :

تعليقات