القائمة الرئيسية

الصفحات

توزيع منهج اللغة العربية للمرحلة الاعدادية والأهداف

توزيع منهج اللغة العربية للمرحلة الاعدادية


فيما يلي نقدم لكم توزيع منهج اللغة العربية بالمرحلة الاعدادية والأهداف العامة لتدريس مادة اللغة العربية بالمرحلتين الابتدائية والاعدادية 

إليكم أولا 

الأهداف العامة والخاصة لتدريس مادة اللغة العربية (ابتدائي - اعدادي) 2021

أهداف تدريس اللغة العربية

• أن ينشأ الطالب على حب اللغة العربية . لغة القرآن الكريم .

• أن يكتسب التلميذ القدرة على استعمال اللغة استعمالاً صحيحاً في الاتصال بالآخرين عن طريق

التحدث والكتابة والاستماع والقراءة . مما ييسر لهم أمورهم ويعينهم على قضاء حوائجهم

ومصالحهم .

• أن يتزود التلميذ بما يساعدهم على الاستفادة من أوقات فراغهم عن طريق القراءة والاطلاع .

• أن يكتسب التلاميذ القدرة على التعبير عن أنفسهم وما يقع تحت حواسهم نطقاً وكتابةً .

• أن يتزود التلميذ بثروة لغوية عن طريق تزويدهم ببعض الألفاظ والتراكيب .

• أن يكتسب التلاميذ القدرة على التعبير عن أنفسهم من خلال المهارات اللغوية المتصلة بــ:

التحدث _ القراءة _ الاستماع _ الكتابة .

• تنمية الميل إلى القراءة والمطالعة لدى التلاميذ.

• التعرف على مواطن الجمال في اللغة العربية وآدابها .

• أن يكتسب التلميذ القدرة على دراسة فروع اللغة العربية :_

النحو _ القراءة _ الأناشيد ( المحفوظات ) _ الإملاء _ التعبير _ الخط .

• أن يتدرب التلميذ على التعبير الصحيح عن معنى ما يقرأ أو يسمع

أهداف تدريس القراءة

• تدريب التلاميذ على سلامة النطق وحسن الإلقاء والتعبير بنبرات صوتية واضحة .

• تعويد التلاميذ على مواجهة المواقف بشجاعة ، وبث فيهم الثقة بالنفس .

• تغرس في التلاميذ القدرة على فهم ما يقرؤون وما يسمعون في سرعة ودقة .

• تزويد التلاميذ بكثير من الألفاظ والتراكيب والجمل والأساليب وتنمي ثروتهم اللغوية وتزيد ثقافتهم .

• تكسب التلاميذ عادة حب القراءة ومصاحبة الكتاب .

• تنمية الحصيلة اللغوية لدى التلميذ وذلل بتزويده بالمفردات والتراكيب والعبارات الجديدة .

• تنمية قدرة التلميذ على تتبع ما يسمع ، مع فهمه فهماً صحيحاً ونقده والانتفاع به .

أهداف تدريس الإملاء

• تدريب التلاميذ على كتابة الكلمات كتابة صحيحة ، وتثبيت صــــورها في أذهان التلاميذ والقدرة على

استعادة تلك الصور عند الكتابة .

• تعويد التلاميذ على الانتباه وقوة الملاحظة والدقة والترتيب والتنسيق .

• تدريب حواسهم على الإجادة والإتقان وهذه الحواس هي:_ الأذن التي تسمع واليد التي تكتب والعين

ا لتي تبصر الجواب .

• اختبار معلومات التلاميذ وتنمية قدراتهم على التعبير .

• تنمية المهارة الكتابية غير المنظورة عند التلاميذ .

• تحقيق التكامل في تدريس اللغة العربية بحيث تخدم  

الإمــــــــــــــلاء فروع اللغة العربية الأخرى .

• إثراء ثروة التلميذ المعرفية _ على أنواعها _ التي تزوده بها النصــوص الإملائية الهادفة .

• تدريب التلاميذ على إدراك الفروق الدقيقة بين الحروف المتقاربة المخارج .

أهداف تدريس القواعد

• تقويم ألسنة التلاميذ ،ووقايتهم من الخطأ ، وتكوين عادات لغوية سليمة تمكنهم من استعمال الألفاظ

والجمل استعمالاً صحيحاً خالياً من الأخطاء النحوية التي تذهب بجمال الكلام وروعته .

• تعويد التلاميذ دقة الملاحظة ،والتمييز بين الخطأ والصواب فيما يسمعون أو يقرؤون وإدراك وظائف

الكلمات في الجمل مما يساعد على فهم مواقعها المختلفة .

• إيقاف التلاميذ على أوضاع اللغة وصيغها ؛ لأن قواعد النحو تعد وصفاً علمياً لتلك الأوضاع والصيغ

وتبين

التغييرات التي تحدث للألفاظ في مواقعها المختلفة .

• مساعدة التلاميذ على تكوين عادة ترتيب المعلومات اللغوية وتنظيمها في أذهانهم .

• شحذ عقول التلاميذ ، وتدريبهم على التفكير المنظم .

• مساعدة التلاميذ وتدريبهم على فهم التراكيب المعقدة والأساليب الغامضة والتعرف على أسباب

غموضها أو تقصيرها .

أهداف تدريس التعبير

• القدرة على توضيح الأفكار باستخدام الكلمات المناسبة والأسلوب المناسب .

• تنمية قدرة التلميذ على تنسيق عناصر الفكرة المعبر عنها مما يضفي عليها جمالاً وقوةً تؤثر في السامع والقارئ .

• تنمية قدرة التلميذ على نقل وجهة نظره إلى غيره .

• تنمية القدرة على الكتابة عند الحاجة إليها .

• تنمية التفكير وتنشيطه وتنظيمه ، والعمل على تغذية خيال التلميذ بعناصر النمو والابتكار .

أهداف تدريس الخط

•تكوين القدرة لدى التلاميذ على الكتابة الصحيحة وفق قواعد الخط وتدريبهم على الكتابة الواضحة بسرعة معقولة .

•تعويد التلاميذ على الدقة في الكتابة ، ومساعدتهم على تقليد الجيد منها بدقة وإحكام .

•تنشئة التلاميذ على حب الخط الجميل ، والإعجاب به، والإبداع فيه .

•تزويد التلاميذ ببعض المبادئ الأساسية والقواعد التي تساعدهم على الكتابة بخط جميل وتيسر عليهم التمييز بين الجيد وغير الجيد من الخطوط .

•تنمية الذوق الفني للتلاميذ بما يطلعون عليه من نماذج وما يمارسونه من كتابات .

تريب التلاميذ على النظام والنظافة ودقة الملاحظة وجمال التنسيق .

•تزويد التلاميذ بعبارات جميلة وأساليب رائعة والتي تتضمنها دروس الخط مما يثري لغتهم ويسمو بأفكارهم .

أهداف تدريس الأناشيد والمحفوظات

• تنمية ميول التلاميذ نحو الأدب الرفيع ، وتدريبهم على التذوق الجمالي للأدب .

• تدريب وتنمية بعض العمليات العقلية العليا لدى التلاميذ كـ:_ التذكر _ التصور _ إدراك العلاقات .

• تنمية ميول التلاميذ وتوجيه عواطفهم نحو المثل الكريمة والمعاني الإنسانية النبيلة كـ :_ العطف _ الشفقة _

حب الوطن _ العمل من أجل الإنسانية .

• تزويد التلاميذ بكثير من الألفاظ اللغوية والتراكيب الأدبية الرائعة مما يثري لغتهم .

• تدريب التلاميذ على حسن الأداء وجودة الإلقاء وتمثيل المعنى والاستمتاع بما يتضمنه النص من إيقاع

موسيقي جميل لاسيما في النصوص الشعرية .

• تزويد التلاميذ بالأفكار العظيمة والمعاني الرقيقة الرائعة والقيم الأخلاقية والآداب الاجتماعية السليمة .

• القدرة على نقد ما يقال ويكتب وتحليله وإبراز معالم الجمال فيه .

• تذوق الجمال اللغوي في العبارة المقروءة أو المسموعة سواء كانت شعراً أم نثراً .

• معالجة المشاكل النفسية بقراءة الكتب الأدبية والأشعار التي تنفس عن القارئ 

ثانيا : توزيع منهج اللغة العربية للمرحلة الاعدادية 

الفصل الدراسي الأول 




الفصل الدراسي الثاني 





هل اعجبك الموضوع :

تعليقات